ребенка, этап становления его социальности, освоения общественных отношений,
обогащения мировосприятия и развития личностных качеств.
Особенно значим этот период жизни для детей с ограниченными
возможностями здоровья, поскольку такие дети часто отстают от сверстников в
обучении, им трудно дается усвоение материала, появляются значительные
сложности в общении не только с ровесниками, но и взрослыми. Общими для всех
учащихся с ОВЗ являются в разной степени выраженные недостатки в
формировании высших психических функций, нарушение умственного развития,
замедленный темп либо неравномерное становление познавательной
деятельности, трудности произвольной саморегуляции. Достаточно часто у
обучающихся отмечаются нарушения речевой функции и мелкой моторики рук,
зрительного восприятия, пространственной ориентировки и эмоциональноличностной сферы.
Адаптированная дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программы художественной направленности «Мастерство
без границ» предназначена для развития творческих способностей, жизненных и
социальных компетенций обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья посредством декоративно-прикладного творчества.